Scolaire 2011 - Voyage à Nîmes
Le lundi 4 avril :
Nous voilà partis pendant cinq heures de trajet en direction de Nîmes ainsi que Arles. Nous avons déjà fait une pause d'un quart d'heure et nous allons en faire une autre pour pique-niquer. Dans le bus nous sommes impatient d'arriver : nous nous amusons pour faire passer le temps ! Nous y sommes enfin, dans cette ville dont nous avons tant entendu parler : c'est maintenant à nous de la découvrir durant les quatre jours avenir. Pour commencer, nous irons visiter l'arène de Nîmes. Dans l'entrée, les gérant des visites nous distribuent des audiophones car la visite se fera à l'écoute individuelle. Peu après, à la fin de notre visite de l'arène, nous nous dirigeons vers la maison carré où nous regardons un film en trois dimensions, avant de partir découvrir notre chambre à l'auberge. Là, il y a quatre lits, deux au sol, et deux autres dans une mezzanine située au dessus de la salle de bain. Nous irons manger dans un restaurant en dehors de l’hôtel avant de retourner nous coucher dans nos chambres.
l'arène de Nîmes sous plusieurs vues
l'arène ( intérieur )
les gradins de l'arène
la maison carré
Le mardi 5 avril :
Nous repartons pour une nouvelle journée en commençant par visiter l'arc dit de triomphe, la tour et le site archéologique de Saint Remis de Provence, se nommant le Glanum. Dans le site du Glanum, nous sommes accueillis par une guide, qui nous fait visiter les fouilles archéologiques. Elle nous explique les différentes fonctions de la citée antique, et nous montre le lavoir, la réserve d'eau, les ruines d'habitations, les temples : familial et impérial, et biens d'autres choses . . . Nous enchaînons avec des ateliers Gallo-Romain comme un rappel de leurs alimentations ou encore un atelier où nous nous habillons comme à l'époque :
Ensuite, nous mangeons et remontons dans notre bus pour aller dans un musé contenant des objets antiques découvert au Glanum. Après nous allons visiter un amphithéâtre se trouvant au dessus du musé. Quelques minutes plus tard, Nous en descendons pour aller jeter un coup d'œil au Pont du Gard. Après quoi, nous rentrons à l'auberge, mangeons et veillons jusqu'à neuve heures et demi, et avons le droit de parler au lit pendant quelques temps !
L' arc dit de triomphe
la tour
le temple impérial en ruine
des habitation en ruine
le lavoir
ancienne statue romaine
anciennes aiguilles de coutures
amphithéâtre
ancien pôle romain
Le mercredi 6 avril :
Nous attaquons une nouvelle journée en allant dans un centre de culture antique pendant toute une journée. la matinée se déroulera avec quatre ateliers tournant, avant d'aller déjeuner à la romaine. Nous nous séparons et commençons donc avec un premier atelier, où nous essayons des armures romaines et gauloises en cottes de mailles et en cuire. Ensuite nous rentrons à l’intérieur pour un nouvel atelier où nous construisons des épingles anciennes, servant à attacher les habits. Puis nous continuons avec un autre atelier où on nous démontre le mode le de vie des femmes et des enfants romains. Ensuite nous nous dirigeons à l'atelier suivant pour apprendre à faire du sport, comme dans les sport antique ! Après quoi, nous nous réunissons dans une grande salle pour à nouveau nous séparer en deux groupes. Quelques élèves du premier groupe se proposent pour jouer une petite pièce de théâtre, pendant que les autres mange à la romaine.
Ils jouent un pauvre qui essai de voler la bourse d'un vieux
passant,
alors qu'une sorcière veut le tuer, le voleur s’interpose et meurt à sa
place :
Après nous échangeons nôtre place avec les autres. Pour le repas romain nous mangeons :
- Entrée : de la tapenade d'olive noir et d'olive verte, sur du pain de campagne
- plat : bœuf bourguignon, et blé saucer
- dessert : des pruneaux grillés, des pèches et du nougat
Juste après mangé nous assistons à un vrai combat de gladiateurs, ou deux animateur du centre se combattent : un arbitre est désigné et annoncera le vainqueur à la fin du duel. à la fin le perdant s'agenouille et l'arbitre décide si il doit mourir. Malheureusement il est condamné, et le vainqueur le met à mort ( il fait semblant bien sûr ! ). L' après midi nous ferons deux autres activités : nous essayons des casque et des bouclier, puis nous apprenons à nous battre comme des gladiateur. Ensuite nous allons dans une boutique de souvenir avant de retourner à l’hôtel. Là bas nous dinons et fessons une BOOM ! Après quoi nous nous couchons de nouveau vers neuve heures et demi et parlons au lit.
essayage des armures
épingle ancienne
Le jeudi 7 avril :
Nous nous levons pour une dernière journée, faisons nos valise, chargeons et montons dans notre bus en direction d'Orange pour visiter son célèbre théâtre. A l'entrée on nous distribue des audioguide puis nous assistons à une opérette chanté par notre responsable de niveau et accompagnatrice. Après quoi, les professeurs nous laisse en visite individuel libre et nous donne rendez-vous devant la scène dans une heure. Derrière le mur des gradins se trouve un long couloir qui donne un accé à plusieurs salle avec différente activités : vitre en 3D, fantôme... etc. Après, nous rejoignons nos accompagnateurs et quittons le théâtre pour aller dans une rue voisine, qui abrite un marcher pour y faire les boutiques. Les professeurs nous rappel et nous emmène de nouveau au pond du Gard pour y pique-niquer et y faire des achats. Après se beau séjour, nous disons au revoir à la Provence et rentrons à bordeaux. pendant le voyage de retour, nous feront trois pauses et nous arriveront à 21 heures pour rejoindre nos parent ainsi que nos foyer.
Prochain voyage :
Scolaire 2012 - Voyage en Angleterre
Les professeurs et
accompagnateurs du collège se sont accordés une petite semaine avec nous pour
nous faire découvrir l’Angleterre. Un pays dont nous avons tant de chose à
apprendre. Quand on nous a parlé de ce pays et d’une ville en particulier, il
nous vient tout de suite à l’esprit le nom de Londres, une magnifique ville qui
renferme un patrimoine dont nous ignorons tout. Nous allons voir que Londres et
tout ce qui nous passe par la tête n’est pas tout à fait ce que nous avions
imaginés.
Lundi 9 avril nous nous
donnons rendez-vous au collège à 20h30, chargeons nos valises dans les soutes
et montons dans nos bus respectif, un par un en donnant nos cartes d’identités
aux professeurs. Les chauffeurs nous
font un petit rappel des règles de sécurité et du fonctionnement du bus :
attachez votre ceinture, n'utilisez pas vos flaches d'appareil photo... les
sièges se baissent grâce à la petite poignée sur le côté... puis nous partons
du collège aux environs de 21h20. Sur la route, nous faisons un premier arrêt à
23h30. Là, nous restons dehors un quart d’heure à vingt minutes. Après nous
repartons pour une courte nuit agitée dans le bus.
Mardi 10 avril nous nous
réveillons dans le nord Pas de Calais où nous changeons de chauffeur.
Arrivés à la douane à environ 8h35, des responsables vérifient le chargement
des soutes avant que nous descendions leurs présenter notre carte d’identité.
Ensuite nous montons en bus dans le train sans fin qui nous fera traverser
l’Eurotunnel. Nous nous garons derrière le deuxième bus dont nous sommes
séparés par des grilles, puis, quelque temps après nous allons déjeuner dans un
compartiment vide. Un quart d’heure après nous remontons à nos places pour le
reste de la traversée. Après nous arrivons à Folkestone à 9h30, sans oublier de
remettre nos montres à l’heure. J’ai trouvé que cette ville n’était pas très
habitée. Nous continuons notre route en roulant à gauche, ce qui nous a fait
bizarre, et croisons des automobilistes avec un volant à l’inverse de nos
voitures françaises. Puis nous faisons un arrêt de 10 minutes à 10h30 dans un
centre commercial. Nous reprenons notre route et arrivons à Brighton où nous
pique-niquons, sur une plage de galets au bort d’une foire. Là nous prenons le
temps de discuter avec le bus n°1 avec lequel nous avons été séparés pendant
tout le trajet. Nous recueillons nos impressions sur le tunnel et nos avis a
propos du pays.
Après un bon repas, nous
nous remettons en marche à travers la ville jusqu’au Royal Pavillon. Nous nous
installons dans un parc à côté, en attendant que le premier groupe finisse la
visite et que l’on nous distribue des audio-guide. Nous suivons donc la visite
en français, pièce par pièce dans ce magnifique palais oriental. L’extérieur
est typiquement indien, alors que l’intérieur est décoré d’un genre
chinois : dans une des pièces principales, un grand lustre est soutenu par
un dragon en or et accroché à un plafond d’écailles dorées… La visite terminée,
nous nous dirigeons vers la foire que nous avions aperçue tout à l’heure. Là,
les professeurs nous accordent 45 minutes de temps libre. Nous déambulons entre
les stands, faisons quelques emplettes et visitons le casino et les attractions…
Puis au point de rendez-vous 45 minutes plus tard, les professeurs nous donnent
une demi-heure supplémentaire. Après quoi nous retournons sur la plage de ce
midi, en attendant les bus.
Le lendemain, Mercredi 11 avril, nous reprenons la route pour
Londres, la ville sans doute la plus visitée d’Angleterre et que nous attendons
avec impatience de découvrir. Les bus nous arrêtent sur la rive de la Tamise et
nous nous mettons en marche pour rejoindre Big Ben située de l’autre côté.
Avant de traverser nous observons une statue représentant un grand lion blanc.
De l’autre côté, à proximité de cette grande horloge nous prenons quelques
photos en l’entendant sonner. Puis nous continuons de marcher et regardons une
cathédrale pleine de couleurs. Nous nous enfonçons un peu plus dans la ville et
faisons le tour des bâtiments du ministère, ainsi que de l’appartement du
« Prime Minister ». Ensuite nous nous dirigeons vers l’édifice où se
tiennent les « Horse gardes ». Nous aurons la chance d’assister à la
relève de la garde qui part pour Buckingham palace. Nous ne les suivons pas car
nous faisons une petite pause dans un parc, où nous croiserons un écureuil.
Nous rejoignons une place où se dresse une colonne entourée de 4 grands lions
majestueux. L’histoire raconte que ces lions ont été forgés à partir des canons
de Napoléon suite à l’une de ses défaites. Le vainqueur, roi d’Angleterre de
cette époque, avait été représenté en haut de cette colonne.
Nous poursuivons notre
visite à travers Londres en direction du centre ville. Nous sommes surpris car
les immeubles sont ornés de grands panneaux publicitaires comme ceux de
New-York. Sur la place principale trône une fontaine noire entourée de
magasins. Les professeurs nous laissent une demi heure dans l’un d’eux (Cool
Britannia), afin d’y faire quelques achats. Nous rejoignons nos professeurs qui
nous emmènent sur les quais pour embarquer sur un bateau qui nous fera voir la
plupart des monuments de Londres comme la tour de Londres, des gratte-ciel aux
formes très surprenantes ou encore Tower Bridge.
Ensuite nous débarquons non loin de la tour de Londres
où nous pique-niquons. Nous la retrouvons après ce repas avec les tickets que
les professeurs nous avaient distribués persuadés de pouvoir visiter librement
ce monument. Arrivé au guichet, nous ne pouvons finalement pas entrer sans
adulte alors la visite se fait avec nos professeurs respectifs. Nous allons
donc faire la queue pour voir les bijoux de la reine exposés dans un secteur
sécurisé. Ici, les bijoux de la reine et ceux de la famille royale y sont
réunis et les vidéos du couronnement sont projetées sur des toiles géantes. En
sortant, les accompagnateurs nous laissent 20 minutes par groupe de 3 personnes
pour profiter des autres expositions. Mes amies et moi décidons donc d’aller
voir l’exposition d’armures. Après avoir rejoint nos professeurs un peu
tardivement, nous repartons dans nos familles d’accueil. Durant nos
déplacements dans les rues de la célèbre ville, nous avons croisé beaucoup de
monuments aux morts et des statues représentant des dirigeants d’Angleterre.
Au levé du jour, jeudi 12
avril, nous nous préparons pour une nouvelle journée avec la visite de
Hastings, Battle et Rye. Nous montons dans les bus qui nous emmènent dans la
première ville où séjournait Guillaume le Conquérant. Nous commençons donc à
visiter les ruines du château de Hastings, que nous prenons beaucoup en photo.
Pour y arriver nous avons dû grimper les marches de cette ville pour gravir la
colline pentue où trône cette merveille de pierres. Durant la visite nous
rentrons dans une pièce et assistons à une séance de cinéma sur l’histoire de
Hastings et de Guillaume le Conquérant. Nous descendons ensuite d’un niveau et
explorons les grottes aménagées de « Smugglers adventure ». Là des reconstitutions
de malfrats et de contrebandiers nous sont expliquées. Différentes activités
sont organisées pour nous démontrer la fréquence de la contrebande en ce temps
là. En sortant nous descendons la colline, chose plus facile que de la monter,
et attendons nos bus à proximité de la route et de la plage. Une quinzaine de
minutes plus tard, ils arrivent enfin et nous conduisent dans la petite ville
de Battle où nous déjeunons sur une petite place pavée. Après nous nous
dirigeons vers une porte tout près : la porte de l’abbaye de Battle.
Malheureusement, il se met à pleuvoir et la visite se faisant à l’extérieur,
n’aura pas lieu d’être. Notre petit groupe patientera sous un porche ; on
nous ouvrira les portes d’un pensionnat religieux en attendant que l’averse se
calme. Par la suite nous rejoindrons le reste des classes.
Nous suivons notre chemin
jusqu’à Rye, où se tiennent de jolies maisons à colombage et une magnifique
église gothique. Tous réunis autour de cette dernière, nous nous donnons
rendez-vous en ce lieu une demi-heure plus tard. Pendant ce temps libre, nous
déambulons dans le village et ses boutiques puis rejoignons les autres et
rentrons à Sussex.
Le jour suivant, dernier de
notre séjour, nous disons au revoir à nos familles et au logement éphémère qui
nous ont accueillis. Pour une dernière sortie, nous allons à Canterbury, ville
qui a l’air de s’être arrêtée dans le temps. Les bus stationnés sur un parking
touristique nous laissent marcher jusqu’à la ville. En chemin nous longeons une
petite rivière et suivons les petites routes de la ville, croisons des musées,
des auberges pour arriver dans un grand parc plein de verdure. Nous y restons
une petite heure et partons au centre de la cité observer une très belle
cathédrale au style gotique. Là, un petit avant goût nous attend avec sa porte
représentant le Christ et ses anges. Une fois traversée elle nous donne un beau
spectacle sur l’édifice précédé de maisonnettes à colombage. Nous avons ensuite
une heure et quart devant nous pour faire les boutiques par petits groupes et
se promener dans la ville. Par précaution, les professeures nous fournissent
des cartes pour éviter de se perdre. Les boutiques regorgent de souvenir en
tous genres comme des maniettes de frigo, des teeshirts et des Sweet, des
bijoux, des stylos ou encore des tasses. Dans les rues, des stands ambulants
nous proposent d’autres articles et un rappeur nous démontre son talent. En
repartant auprès de nos professeurs nous commençons déjà à regretter ce pays.
Nous retournons sur le parking de ce matin où nous attendent les bus et partons
pour le voyage retour. Nous ferons passer l’ennui en discutant et en ce
remémorant des souvenirs du voyage à Nîmes. Nous reprenons le train sous la
Manche à 16h00 avec presque deux heures d’avance. Arrivés à Calais, nous disons
au revoir aux chauffeurs qui nous ont accompagnés pendant toute la durée du
séjour et nous reprenons ceux qui nous avaient emmenés de Bordeaux jusque dans
le nord, il y a trois jours. Nous faisons une première pause dîner à 19h30 et
nous nous arrêtons acheter de quoi manger. La deuxième pause se fait à environs
23h00, puis nous passerons la nuit sans trop d’agitation. Nous arriverons à
Carignan samedi 14 avril à 8h00 avec l’impatience de revoir nos familles et de
leur raconter ce séjour fabuleux.
Le premier soir (mardi 10
avril) sur le lieu de rendez-vous, nous attendons avec impatience de rencontrer
la famille qui va nous accueillir durant le séjour. Le nom de mes amies et le
mien sont prononcés et nous suivons la mère de famille qui est venu nous
chercher. Arrivées chez eux une dizaine de minutes plus tard, (dans un petit
quartier où les maisons sont en enfilade) nous sommes accueillies par quatre
gros chiens. Nous nous présentons mutuellement et nos hôtes nous conduisent à
notre chambre : celle-ci était une chambre de fille (à en juger la couleur
rose bonbon) avec un lit deux places et un matelas par terre pour une de nous
trois. Nous décidons de nos places pour la nuit, défaisons quelques affaires,
prenons une douche et descendons manger. Dans une petite salle, trois assiettes
nous attendent remplies de penne saucé de sauce tomate. Ceci était très bon
mais très épicés, nous avons donc vidés un pichet d’eau entier qui était pausé
sur la table. Le désert nous est servit, des madeleines au citron, puis, le
repas fini nous débarasons la table. Dans la cuisine nous discutons avec MRS
Baker qui essaye de nous expliquer quelque chose. Malgré notre niveau oral à
nous trois, comprendre et s’exprimer en anglais est plus difficile que ce que
l’on avait imaginé. Alors son mari nous prête son ordinateur et le traducteur
Google : elle nous explique ce qui va se passer demain, l’heure du
déjeuner, l’heure du départ et nous négocions l’heure du lever. Après cette
discussion, nous remontons dans la chambre pour préparer nos sacs passe par
tout pour demain. Nous nous mettons en pyjama
Le
lendemain matin, (mercredi 11) je me suis réveillée à 6h30 mais je ne me suis
levée qu’à 6h50 alors que les autres dormaient encore. Je commence à me
préparer et je les réveille à 7h00 comme elles l’avaient demandé. À 7h20 nous
descendons manger dans la même salle qu’hier. En bas un délicieux
petit-déjeuner nous attend : des céréales, du bon lait, des barres aux
flocons d’avoine et du sirop aux fruits rouges. Après s’être rempli l’estomac,
nous remontons finir de nous préparer et partons rejoindre les bus sur le
parking du jour précédent.
Le
soir même nous nous rendons un peu plus tôt sur le parking de la veille. Cette
fois c’est MR Baker qui nous attend. À la maison MRS Baker prépare déjà le
dîner. Nous allons poser nos sacs quand on nous appelle pour aller manger. Ce
soir le repas se compose de pates en sauce, de petites pommes de terre, de part
de pizza et d’une tranche de pain à l’ail, et en dessert de petits muffins.
Pendant le repas nous éclatons en fou rire à plusieurs reprises et les filles
de la famille se joignent à nous. Nous apprenons que l’une d’elles est une
invitée et que l’autre est l’enfant unique de la famille. Pendant que je
prenais ma douche, les filles sont montées à l’étage et ont fait plus ample
connaissance avec les deux anglaises. En effet, quand j’ai regagné la chambre
avec un sèche-cheveux, elles chahutaient dans un désordre complet.
Malheureusement, ce soir là j’avais mal à la tête et je leur ai demandé
d’écourter leur jeu. Nous nous couchons donc à 9h45.
Le
matin suivant (jeudi 12) se passe comme le mercredi 11, je me réveille encore à
6h30 et je me lève à 6h50, les filles se réveillent, à 7h00 et nous déjeunons à
environ 7h20 (le même déjeuner que la veille) avant de finir de nous préparer.
Puis nous retournons sur le parking en retard de 5 min.
Le soir, nous rentrons au logis avec le père
de famille et allons dans notre chambre commencer à ranger nos affaires pour le
lendemain. Au repas nous avons de nouveau de la pizza avec, en dessert, de la
glace aux fraises. Une fois dans notre chambre, les filles m’envoient demander
s’il est possible de regarder un DVD, ce qui se trouve sur une étagère dans la
chambre : elle me répond qu’elle allait venir nous le mettre dans 5 min,
ce qui nous laisse le temps de décider lequel nous allons regarder. Après
s’être misent d’accord sur le film (Twilight chapitre 1), MRS arrive avec un
petit lecteur DVD et nous explique comment mettre le film en route. Nous le
regarderons en anglais car le lecteur n’avait pas de télé commande, et nous ne
pouvions pas changer la langue. Le film terminé, nous bouclons nos valises, nos
affaires du lendemain et nous nous couchons vers 23h00.
Le
lendemain (vendredi 13), nous nous préparons, déjeunons cette fois avec des
tartines grillées, et disons un « au revoir » amer, déçues de partir. Nous
aurions aimé passer une journée ou deux de plus avec cette adorable
famille.
Durant cette semaine
extraordinaire, nous aurons découvert de nouvelles villes, de nouveaux
monuments, de nouveaux modes de vie et de nouveaux plats grâce à nos
accompagnateurs et à nos familles d’accueil. En bref, nous aurons découvert un
tas de choses tout en s’amusant, aussi bien entre nous que de ce pays. Nous
aurons découvert l’Angleterre.
Prochain voyage :Scolaire 2013 - Voyage à Bombannes
Notre destination de cette année n'est pas très loin de notre collège et nous allons passer une semaine dans un centre sportif au bord d'un lac à Bombannes, non loin de Lacanau. J'arrive la première au bout d'une heure de trajet et m'installe seul dans une chambre à quatre, composé de deux lit en hauteur, et de deux lit au sol, avec un bureau et quatre placard pour ranger nos affaires. mes amies avec qui je partage ma chambre font partit du deuxième groupe d'arriver (que le bus est allé chercher après notre arriver au camp) et j'en profite pour annexer mon lit et ranger mon placard.
peu de temps après, nous allons chercher les vélos qui nous permettront de nous rendre au bord de la mère et faire du surf (pour ma part, j'ai préférer le body-bord au surf), que nous partageront avec un binôme qui fera partit de l'autre groupe. lui n'en aura pas besoins quand je l'utiliserais, car il pourra partir à pied au bord du lac et faire de la voile. quand nous revenons à notre dortoir commun qui se nomme "la Martinique", les filles sont arrivé et on commencer à ranger leur affaire. nous partons ensuite manger à la cafétéria et entamons une des deux activité après le repas. pour ma part, nous commençons par le surf et je découvre cette nouvelle activité que je ne mettais jamais risqué de tenté. j'ai beaucoup aimé ce sport et j'ai beaucoup progressé pour une débutante en un stage de deux jours et demi sur la semaines. le seul point négatif, c'est le voyage aller et retour en vélo, complètement crevant, surtout après avoir fait plusieurs heure de surf. résultat : après un bon repas avec mes amis, je rentre dans notre chambre et passe une merveilleuse nuit.
Tous le reste de la semaine nous changeons les activité à tour de rôle et nous amusons bien. ce centre nécessite une certaine autonomie, ce qui me plaît, et on se croit vraiment comme dans un camp de vacances. les prof ne sont pas sur notre dos et nous faisons un compte rendu de chaque journée avec les règle du lendemain tout les soirs. mon anniversaire qui est tomber pendant la semaine du voyage à été organiser par surprise par mon prof principal et fêter avec mes amis et le centre à accepter de faire un gâteau pour l'occasion. je doit avoué avoir été surprise, car en fait mon prof c'était tromper de jours et l'a fêter avec un jours de retard, alors que je soupçonnais quelque chose la veille. Mais on s'est bien amuser, c'était le principal.
Cette semaine à été au delà de nos attente et nous en avons était tous heureux. nous en avons remercier nos professeurs et accompagnateur qui eux aussi ont pris du bon temps avec leur élèves.
Je regrette mais il n'y auras aucune photos pour ce voyage, car je n'avais pas d'appareil avec moi.
Je met le lien du cite du centre sportif ou nous sommes aller.
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